Après la vidéo de lancement du jeu, voici les cartes imprimées, prêtes à être jouées ! J’ai utilisé l’IA pour concevoir la mécanique du...

Travailler en autonomie avec les élèves, c’est également leur fournir des outils pour qu’ils puissent trouver eux-mêmes les ressources....

Ici, un travail sur l’attention, la mémorisation et l’inhibition Voici un nouvel outil testé dans le dispositif « Devoirs Faits »...

L'an dernier, les élèves de 4° ont travaillé avec la roue du développement construit. Cette année, pour revoir la composition, la forme,...

Dans l’établissement où j’exerce, nous avons mis en place, en 6°, des séances pour aider les élèves à devenir autonomes, à savoir faire...

Inspirée par @crochetonsnousdanslesbois, je me suis mise au pixel art pour la dernière séance du parcours de méthodologie des 6° sur le...

C’est en discutant pédagogie avec une instaprof que j’ai évoqué la création de triomino pour réviser les repères. Grace à Scape!, j’avais...

J'ai repris l'idée de la roue des connecteurs logiques à laquelle j'ai ajouté deux éléments : la forme du développement construit (parce...